东京青少年日语课程

是以提升日语全方位能力为目的，可以选择从初级水平开始的不同领域的选修课的课程。 可以根据希望更多地学习会话，希望通过日语能力考试（JLPT），希望更多地体验和了解日本文化等目的来选择课程。 一个班上限人数为15人。以老师与学生们能在近距离、轻松的氛围下学习并进行细致对应为特征。 日语水平主要限于从零基础初级到JLPT-N3合格水平。从零基础初级到N3合格水平的计划学习时间为9个月。 ※到达N3水平之后，如果希望继续往上学习的话，可以通过升学班的插班考试继续从适合的水平继续学习。 开设校 京都校 申请条件 零基础～N3水平。 教学内容 上两个课时的为学习实用日语的实用日语课之后，可以再分别上两个课时“会话课”“日本文化体验课”“JLPT考试对策课”“读写课”4种选修课。 选修课是结合了日语课和文化体验的课程。 课外活动 在课余时间里有能与其他课程的学生、日本人交流和游览附近景点的活动。 在周末还策划了各种各样的文化体验和观光项目（仅限报名者）。 特色 活用ICT的教学 能够通过用平板确认学习内容，留下文件夹来深入自己的学习。另外，通过活用ISI京都校的SNS，可以体验将日语、日本文...

是以提升日语全方位能力为目的，可以选择从初级水平开始的不同领域的选修课的课程。 可以根据希望更多地学习会话，希望通过日语能力考试（JLPT），希望更多地体验和了解日本文化等目的来选择课程。 一个班上限人数为15人。以老师与学生们能在近距离、轻松的氛围下学习并进行细致对应为特征。 日语水平主要限于从零基础初级到JLPT-N3合格水平。从零基础初级到N3合格水平的计划学习时间为9个月。 ※到达N3水平之后，如果希望继续往上学习的话，可以通过升学班的插班考试继续从适合的水平继续学习。 开设校 京都校 申请条件 零基础～N3水平。 教学内容 上两个课时的为学习实用日语的实用日语课之后，可以再分别上两个课时“会话课”“日本文化体验课”“JLPT考试对策课”“读写课”4种选修课。 选修课是结合了日语课和文化体验的课程。 课外活动 在课余时间里有能与其他课程的学生、日本人交流和游览附近景点的活动。 在周末还策划了各种各样的文化体验和观光项目（仅限报名者）。 特色 活用ICT的教学 能够通过用平板确认学习内容，留下文件夹来深入自己的学习。另外，通过活用ISI京都校的SNS，可以体验将日语、日本文...

大学升学对策课 大学升学班里有针对EJU（日本留学测验）日本语、EJU基础科目（数学课程1、数学课程2、物理、化学、生物、综合科目）、EJU描述题、大学二次测验（过去问、小论文、英语测验）的课程，培养学生顺利进入志愿大学的能力。 日本留学考试（EJU）日本语对策 根据汉字圈和非汉字圈出身学生的不同特征，以及他们的日本语水平，组成不同的班级。在授课中，通过分析EJU历年考题来全面了解考试的特征，分析解题的技巧，以取得更高的分数。 EJU 描述题对策 根据所给题目要求，结合学生的个人见解，给予充分指导，使学生写出结构完整更有逻辑性的文章。 EJU基础科目对策 面对EJU、大学单独测验的学生，开设了数学、物理、化学、生物、综合科目的课程。...

是以提升日语全方位能力为目的，可以选择从初级水平开始的不同领域的选修课的课程。 可以根据希望更多地学习会话，希望通过日语能力考试（JLPT），希望更多地体验和了解日本文化等目的来选择课程。 一个班上限人数为15人。以老师与学生们能在近距离、轻松的氛围下学习并进行细致对应为特征。 日语水平主要限于从零基础初级到JLPT-N3合格水平。从零基础初级到N3合格水平的计划学习时间为9个月。 ※到达N3水平之后，如果希望继续往上学习的话，可以通过升学班的插班考试继续从适合的水平继续学习。 开设校 京都校 申请条件 零基础～N3水平。 教学内容 上两个课时的为学习实用日语的实用日语课之后，可以再分别上两个课时“会话课”“日本文化体验课”“JLPT考试对策课”“读写课”4种选修课。 选修课是结合了日语课和文化体验的课程。 课外活动 在课余时间里有能与其他课程的学生、日本人交流和游览附近景点的活动。 在周末还策划了各种各样的文化体验和观光项目（仅限报名者）。 特色 活用ICT的教学 能够通过用平板确认学习内容，留下文件夹来深入自己的学习。另外，通过活用ISI京都校的SNS，可以体验将日语、日本文...