Pre / Early Readers西班牙语课程专为正处于英语阅读和写作技能初级阶段的学生而设计。学生将通过歌曲、动作、动手游戏、小组故事时间和实用会话短语来学习西班牙语,这些短语将构建他们的词汇,从基础知识开始然后推进。每个词汇单元引入相互依赖的相互关联的单词和短语,以便学生定期复习以前学过的材料,并将新单词和短语结合到他们已经知道的内容中。我们的计划还包括扫盲发展部分,通过适合发展的活动促进早期阅读技能。我们将专注于字母声音识别、押韵模式、视觉词,以及用西班牙语识别单词和短句。歌曲和基于音乐的活动为音素开发奠定了基础,伴随海报和练习工作表,以及朗读故事时间,支持早期读者建立声音字母识别和熟悉印刷材料。
研究表明,较早的孩子接触到语言的声音,他们越有可能获得接近母语的发音和流畅性。幼儿能够获得新语言的声音和词汇,即使他们在说和读母语方面取得进步。一旦学生用英语成为流利的读者,他们将接受评估,以确定他们将在下一阶段转到哪个初级1-3。
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